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淮安有位“泥人潘”,他的泥人不一般!

www.junyehr.com2019-10-30

淮安有个“泥人潘”,他的泥人不凡!时间记忆209.8.30我想共享

“鞋子坏了,帽子坏了,身体坏了……”我看到他把帽子弄坏了,把鞋子弄坏了。看起来很疯狂。他背着葫芦,喝酒。他很有知识。善举的“活佛济公”在历史上留下了许多精彩的故事。泥塑将使高粱表现得生动生动。

泥塑,俗称“彩塑”,泥塑艺术是中国民间传统的一种古老的民间艺术。这是一种由粘土制成的民间工艺,可以制成各种图像。

生产方法是将少量棉纤维混入粘土中,揉捏,然后揉成各种性状的泥浆,将其涂抹于干燥处,涂抹底粉,然后上漆。它是由粘土制成的原料,经手工揉捏或制成素色或有色,主要用于人或动物。

在江苏省淮安河古镇,有一位着名的民间陶艺家,被称为“陶土潘”。在大街上的“有效泥浆艺术”亭子里,年迈又瘦弱的老人潘宣武正在集中精力处理手中的泥浆。

作为淮安市非物质文化遗产的代表传承人,潘宣武年轻时就沉迷于泥泞之中,从此走上了泥塑之路。

近70年后,潘宣武先生一生对艺术的追求和一双精巧的手,用泥浆捏出了一件如此迷人和着迷的泥塑。他的生活闪耀。

潘宣武在读高中时,教科书中的各种人物,例如阿基米德和牛顿,被认为是一种特殊的“模特”,彼此紧紧捏在一起,每个人都很活泼,经常引起同学围观。下班后,在业余时间,他还将在休息的余下时间用泥土捏一些小娃娃。有时他在假期后可以整夜住,即使他忘记了我,他甚至都不知道,并且陶醉。

多年的经验使他的泥塑技巧非常熟练,我看到他拿出一块泥,除三遍五遍成两圈围成一个圈,然后刻头发,揉眼睛,塑口,不久之后,“石猴的工作诞生了。从石猴的诞生开始,到海里寻找老师,向老师学习,到龙宫借宝,然后到官方朝拜。潘宣武讲述了马文和大麻烦的天宫的故事,讲述了每个泥塑的故事,以及《西游电影》的故事。

潘宣武的各种人物线条流畅,表情精致细腻,既精致又简单。在他看来,每件作品都是生活的积累,也是对生活的反思和观察。

为了让泥塑艺术顺利通过,潘宣武先生建立了自己的“效果与泥塑艺术”工作室,并采用了进出的方法。他经常邀请淮阴师范学院到美术学院。连云港美术学院教授,王凤林教授进行了指导。

泥塑是灿烂的泥塑文化。为了保护泥塑的民间艺术,潘宣武向对泥塑感兴趣的任何人讲授了未保留的手工艺品。这不仅是一种遗产。这也是对民族非传统文化的一种责任感。

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“鞋子坏了,帽子坏了,身体坏了……”我看到他把帽子弄坏了,把鞋子弄坏了。看起来很疯狂。他背着葫芦,喝酒。他很有知识。善举的“活佛济公”在历史上留下了许多精彩的故事。泥塑将使高粱表现得生动生动。

泥塑,俗称“彩塑”,泥塑艺术是中国民间传统的一种古老的民间艺术。这是一种由粘土制成的民间工艺,可以制成各种图像。

生产方法是将少量棉纤维混入粘土中,揉捏,然后揉成各种性状的泥浆,将其涂抹于干燥处,涂抹底粉,然后上漆。它是由粘土制成的原料,经手工揉捏或制成素色或有色,主要用于人或动物。

在江苏省淮安河古镇,有一位着名的民间陶艺家,被称为“陶土潘”。在大街上的“有效泥浆艺术”亭子里,年迈又瘦弱的老人潘宣武正在集中精力处理手中的泥浆。

作为淮安市非物质文化遗产的代表传承人,潘宣武年轻时就沉迷于泥泞之中,从此走上了泥塑之路。

近70年后,潘宣武先生一生对艺术的追求和一双精巧的手,用泥浆捏出了一件如此迷人和着迷的泥塑。他的生活闪耀。

潘宣武在读高中时,教科书中的各种人物,例如阿基米德和牛顿,被认为是一种特殊的“模特”,彼此紧紧捏在一起,每个人都很活泼,经常引起同学的围观。下班后,在业余时间,他还将在休息的余下时间用泥土捏一些小娃娃。有时他在假期后可以整夜住,即使他忘记了我,他甚至都不知道,并且陶醉。

多年的经验使他的泥塑技巧非常熟练,我看到他拿出一块泥,除三遍五遍,再围成两圈,然后刻头发,揉眼睛,塑口,不久之后,“石猴的工作诞生了。从石猴的诞生,到海里去找老师,向老师学习,到龙宫借宝,然后到官方朝拜。潘宣武讲述了马文和大麻烦的天宫的故事,讲述了每个泥塑的故事,以及《西游电影》的故事。

潘宣武的各种人物线条流畅,表情精致细腻,既精致又简单。在他看来,每件作品都是生活的积累,也是对生活的反思和观察。

为了让泥塑艺术顺利通过,潘宣武先生建立了自己的“效果与泥塑艺术”工作室,并采用了进出的方法。他经常邀请淮阴师范学院到美术学院。连云港美术学院教授,王凤林教授进行了指导。

泥塑是灿烂的泥塑文化。为了保护泥塑的民间艺术,潘宣武向对泥塑感兴趣的任何人讲授了未保留的手工艺品。这不仅是一种遗产。这也是对民族非传统文化的一种责任感。

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